机译：在自闭症儿童的治疗和教育中使用机器人助手：小型人形机器人可以帮助鼓励社交互动技能吗？
机译：与社会机器人的互动：改善凝视对脸部的凝视，但不一定在具有自闭症谱系疾病的儿童中关注的关注
机译：节奏和机器人干预对自闭症谱系障碍（ASD）儿童的模仿/动作，人际同步和运动能力的影响：一项随机对照试验
机译：为自闭症谱系障碍儿童开发机器人介导的模仿训练的互动场景
机译：学习儿童自闭症谱系障碍儿童与社会机器人互动的仿制能力
机译：与社交机器人的互动：改善自闭症谱系障碍儿童的面部表情，但不必共同注意
机译：1治疗和自闭症儿童教育中的机能助手：小型人形机器人可以帮助鼓励社交互动技能吗？
